En el marco del Congreso Puentes Botánicos 2026, celebrando su segundo día de la jornada dedicado a la educación ambiental, reunió en su agenda matutina a especialistas nacionales e internacionales en un espacio de intercambio de conocimientos y buenas prácticas.
La misma incluyó una serie de ponencias enfocadas en el papel de los jardines botánicos como plataformas educativas y agentes de cambio social. Entre los temas abordados, se destacó la presentación sobre la campaña educativa de manglares, que resalta el valor de los humedales demostrativos como herramientas vivas para la enseñanza ambiental. Asimismo, se compartieron experiencias sobre programas eco educativos, el rol de los jardines botánicos en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y estrategias que integran ciencia, arte y educación para fomentar la apropiación del conocimiento.
Otros aportes relevantes incluyeron iniciativas de educación ambiental comunitaria, como proyectos que rescatan la identidad local a través del uso de nombres de plantas nativas, así como experiencias de ciencia ciudadana aplicadas a la conservación de especies.
De manera simultánea, se llevó a cabo el taller “Métodos Participativos en Conservación”, un espacio práctico orientado al fortalecimiento de capacidades en la gestión ambiental colaborativa, con la participación de profesionales interesados en implementar enfoques inclusivos en sus territorios.
Como complemento a la jornada, el Consorcio Ambiental Dominicano presentó una exhibición de miel, destacando la importancia de la apicultura en la conservación de la biodiversidad, la polinización y el desarrollo sostenible. Esta iniciativa permitió a los participantes conocer de cerca productos derivados de la colmena y su vínculo con la protección de los ecosistemas.
Esta jornada reafirma la importancia de la educación ambiental como eje transversal para la conservación, promoviendo el diálogo entre ciencia, comunidad y sostenibilidad.